[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#494798″ custom_css_free_form=\u00bbselector {|| background-image: url(‘https:\/\/www.iaph.es\/guadalguia\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/bg_dalealplay-01.png’);|| background-position: right bottom;|| background-size: contain;|| background-repeat: no-repeat;||}\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00bb1_3,1_3,1_3″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbMontserrat|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#e16c74″ text_font_size=\u00bb39px\u00bb text_line_height=\u00bb1em\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]LA INICIATIVA
\nDALE PLAY[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||on||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb text_font_size=\u00bb26px\u00bb text_line_height=\u00bb1.3em\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]Acercando el patrimonio inmaterial al alumnado de Educaci\u00f3n Secundaria.[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=\u00bb#descargar\u00bb button_text=\u00bbquiero que mi clase participe\u00bb button_alignment=\u00bbleft\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_button=\u00bbon\u00bb button_text_color=\u00bb#000000″ button_bg_color=\u00bb#EDF000″ button_border_width=\u00bb0px\u00bb button_border_radius=\u00bb30px\u00bb button_font=\u00bb||on||||||\u00bb button_use_icon=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbSource Sans 3||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb text_font_size=\u00bb17px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Dale Play<\/strong> es una iniciativa educativa vinculada a Guadalgu\u00eda que tiene como objetivo acercar el patrimonio cultural inmaterial a los centros de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria del Bajo Guadalquivir y favorecer que el alumnado conozca, identifique y valore las pr\u00e1cticas, conocimientos y expresiones culturales presentes en su propio entorno.<\/p>\n A trav\u00e9s de una experiencia pr\u00e1ctica y participativa, el alumnado se aproxima al trabajo de la antropolog\u00eda y a los procesos de identificaci\u00f3n y documentaci\u00f3n del patrimonio cultural. Aprender\u00e1 a reconocer pr\u00e1cticas y saberes de su localidad, identificar a las personas y colectivos que los practican y transmiten, realizar entrevistas y registrar, organizar y documentar la informaci\u00f3n obtenida.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/www.iaph.es\/guadalguia\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/dalealplay-01.png\u00bb title_text=\u00bbdalealplay-01″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ disabled_on=\u00bbon|on|off\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.8″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#fe6b75″ custom_margin=\u00bb15px||||false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ custom_css_free_form=\u00bbselector {|| background-color: #ff6b79;|| background-image: url(‘https:\/\/www.iaph.es\/guadalguia\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/alfarero-v4.jpg’);|| background-position: left bottom;|| background-size: 620px auto;|| background-repeat: no-repeat;||}||||@media (max-width: 980px) {|| selector {|| background-size: 100% auto;|| padding-bottom: 90vw;|| }||}\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbMontserrat|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#fddc34″ text_font_size=\u00bb39px\u00bb text_line_height=\u00bb1em\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n DOCUMENTANDO EL PATRIMONIO CULTURAL\u00a0 INMATERIAL DEL BAJO GUADALQUIVIR<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_4,1_4,1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.8″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″][et_pb_column type=\u00bb1_4″ _builder_version=\u00bb4.27.8″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbMontserrat|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#66f2ff\u00bb text_font_size=\u00bb39px\u00bb text_line_height=\u00bb1em\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]FASE 1[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbSource Sans 3|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#0C71C3″ text_font_size=\u00bb26px\u00bb text_line_height=\u00bb1em\u00bb custom_margin=\u00bb-25px||||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]CONOCER E IDENTIFICAR[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb text_text_shadow_style=\u00bbpreset1″ text_text_shadow_blur_strength=\u00bb0em\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]Como punto de partida, se visionar\u00e1n en el aula una serie de v\u00eddeos para conocer qu\u00e9 es Guadalgu\u00eda, qu\u00e9 entendemos por patrimonio cultural inmaterial y c\u00f3mo trabaja el equipo de antropolog\u00eda del IAPH para identificarlo y documentarlo.<\/p>\n El alumnado podr\u00e1 conocer ejemplos de su propio territorio relacionados con los cuatro \u00e1mbitos del Atlas del Patrimonio Inmaterial de Andaluc\u00eda : rituales festivos, oficios y saberes, modos de expresi\u00f3n, alimentaci\u00f3n y cocinas.<\/p>\n Esta primera fase permitir\u00e1 reflexionar sobre las pr\u00e1cticas, conocimientos y expresiones que forman parte del patrimonio cultural de su localidad, qui\u00e9nes los practican y transmiten, qu\u00e9 significados tienen para la comunidad y c\u00f3mo se transmiten entre generaciones.[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbMontserrat|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#66f2ff\u00bb text_font_size=\u00bb39px\u00bb text_line_height=\u00bb1em\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]FASE 2[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbSource Sans 3|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#0C71C3″ text_font_size=\u00bb26px\u00bb text_line_height=\u00bb1em\u00bb custom_margin=\u00bb-25px||||false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]DOCUMENTAR En una segunda fase, el alumnado se convertir\u00e1 en protagonista del proceso de documentaci\u00f3n. Organizado en equipos, identificar\u00e1 pr\u00e1cticas y conocimientos de su entorno m\u00e1s cercano y contactar\u00e1 con personas y colectivos que puedan compartir sus experiencias, conocimientos y saberes relacionados con alguno de los \u00e1mbitos trabajados.<\/p>\n Con el apoyo del profesorado, los equipos preparar\u00e1n las entrevistas, formular\u00e1n las preguntas, registrar\u00e1n la informaci\u00f3n en audio, realizar\u00e1n fotograf\u00edas y organizar\u00e1n y documentar\u00e1n la informaci\u00f3n obtenida.<\/p>\n A partir de este trabajo podr\u00e1n elaborar una documentaci\u00f3n estructurada de la pr\u00e1ctica o conocimiento seleccionado y proponer su incorporaci\u00f3n a Guadalgu\u00eda.<\/p>\n Las aportaciones ser\u00e1n revisadas y validadas antes de su publicaci\u00f3n . De este modo, el trabajo realizado por el alumnado contribuir\u00e1 al conocimiento compartido del patrimonio cultural inmaterial del Bajo Guadalquivir y al reconocimiento de las personas y comunidades que lo practican, recrean y transmiten.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ disabled_on=\u00bboff|off|on\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#fe6b75″ custom_margin=\u00bb15px||||false|false\u00bb custom_css_free_form=\u00bb selector {||background-image: url(‘https:\/\/www.iaph.es\/guadalguia\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Foto-Alfarero_Dale-Play-movil.jpg’);|| background-position: center bottom;|| background-size: contain;|| background-repeat: no-repeat;||}\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbMontserrat|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#fddc34″ text_font_size=\u00bb33px\u00bb text_line_height=\u00bb1em\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n DOCUMENTANDO EL PATRIMONIO INMATERIAL [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_3,1_3,1_3″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbMontserrat|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#66f2ff\u00bb text_font_size=\u00bb39px\u00bb text_line_height=\u00bb1em\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]FASE 1[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbSource Sans 3|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#0C71C3″ text_font_size=\u00bb26px\u00bb text_line_height=\u00bb1em\u00bb custom_margin=\u00bb-25px||||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]INFORMACI\u00d3N[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb text_text_shadow_style=\u00bbpreset1″ text_text_shadow_blur_strength=\u00bb0em\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]Como punto de partida, se visionar\u00e1n en el aula una serie de v\u00eddeos para conocer qu\u00e9 es Guadalgu\u00eda, qu\u00e9 entendemos por patrimonio cultural inmaterial y c\u00f3mo trabaja el equipo de antropolog\u00eda del IAPH para identificarlo y documentarlo.<\/p>\n El alumnado podr\u00e1 conocer ejemplos de su propio territorio relacionados con los cuatro \u00e1mbitos del Atlas del Patrimonio Inmaterial de Andaluc\u00eda : rituales festivos, oficios y saberes, modos de expresi\u00f3n, alimentaci\u00f3n y cocinas.<\/p>\n Esta primera fase permitir\u00e1 reflexionar sobre las pr\u00e1cticas, conocimientos y expresiones que forman parte del patrimonio cultural de su localidad, qui\u00e9nes los practican y transmiten, qu\u00e9 significados tienen para la comunidad y c\u00f3mo se transmiten entre generaciones.[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbMontserrat|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#66f2ff\u00bb text_font_size=\u00bb39px\u00bb text_line_height=\u00bb1em\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]FASE 2[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbSource Sans 3|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#0C71C3″ text_font_size=\u00bb26px\u00bb text_line_height=\u00bb1em\u00bb custom_margin=\u00bb-25px||||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]DOCUMENTACI\u00d3N[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb text_text_shadow_style=\u00bbpreset1″ text_text_shadow_blur_strength=\u00bb0em\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n En una segunda fase, el alumnado se convertir\u00e1 en protagonista del proceso de documentaci\u00f3n. Organizado en equipos, identificar\u00e1 pr\u00e1cticas y conocimientos de su entorno m\u00e1s cercano y contactar\u00e1 con personas y colectivos que puedan compartir sus experiencias, conocimientos y saberes relacionados con alguno de los \u00e1mbitos trabajados.<\/p>\n Con el apoyo del profesorado, los equipos preparar\u00e1n las entrevistas, formular\u00e1n las preguntas, registrar\u00e1n la informaci\u00f3n en audio, realizar\u00e1n fotograf\u00edas y organizar\u00e1n y documentar\u00e1n la informaci\u00f3n obtenida.<\/p>\n A partir de este trabajo podr\u00e1n elaborar una documentaci\u00f3n estructurada de la pr\u00e1ctica o conocimiento seleccionado y proponer su incorporaci\u00f3n a Guadalgu\u00eda.<\/p>\n Las aportaciones ser\u00e1n revisadas y validadas antes de su publicaci\u00f3n . De este modo, el trabajo realizado por el alumnado contribuir\u00e1 al conocimiento compartido del patrimonio cultural inmaterial del Bajo Guadalquivir y al reconocimiento de las personas y comunidades que lo practican, recrean y transmiten.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_divider color=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb height=\u00bb300px\u00bb max_height=\u00bb500px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ module_id=\u00bbdescargar\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#fddc34″ custom_margin=\u00bb15px||||false|false\u00bb custom_css_free_form=\u00bbselector {|| background-image: url(‘https:\/\/www.iaph.es\/guadalguia\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/fondo-play-3.png’);|| background-position: right center;|| background-size: contain;|| background-repeat: no-repeat;||}||@media (max-width: 767px) {|| selector {|| background-image: none !important;|| }||}\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00bb1_3,2_3″ _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbMontserrat|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#0C71C3″ text_font_size=\u00bb39px\u00bb text_line_height=\u00bb1em\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]DESCARGA EL MATERIAL DID\u00c1CTICO[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.8″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||on||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb22px\u00bb text_line_height=\u00bb1.3em\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n Aqu\u00ed encontrar\u00e1s los materiales necesarios para desarrollar Dale Play<\/strong> en el aula.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.8″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||on||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb19px\u00bb text_line_height=\u00bb1.3em\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n \u00bfQUIERE PARTICIPAR TU CENTRO EDUCATIVO?<\/strong><\/p>\n Inscribe a tu centro y comienza a participar en Dale Play.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_button button_url=\u00bb#registrate\u00bb button_text=\u00bbRegistra los datos de tu centro\u00bb button_alignment=\u00bbleft\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_button=\u00bbon\u00bb button_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb button_bg_color=\u00bb#8300E9″ button_border_width=\u00bb0px\u00bb button_border_radius=\u00bb30px\u00bb button_font=\u00bb||on||||||\u00bb button_use_icon=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_button][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/www.iaph.es\/guadalguia\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Foto-cartel-Dale-Play_IAPH.jpg\u00bb alt=\u00bbCartel dale play\u00bb title_text=\u00bbFoto-cartel-Dale-Play_IAPH\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb92%\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb2_3″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_divider color=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb height=\u00bb50px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbSource Sans 3|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#0C71C3″ text_font_size=\u00bb26px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]DOCUMENTOS PARA EL PROFESORADO[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.8″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||on|||#000000|\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb16px\u00bb text_line_height=\u00bb1.9em\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n \u00b7 Documentaci\u00f3n t\u00e9cnica del proyecto Guadalgu\u00eda <\/a><\/span> [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbSource Sans 3|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#0C71C3″ text_font_size=\u00bb26px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]DOCUMENTOS PARA EL ALUMNADO[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.8″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||on||||\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb16px\u00bb text_line_height=\u00bb1.9em\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n \u00b7 Lista de comprobaci\u00f3n para documentar tu proyecto<\/a><\/span> [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbSource Sans 3|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#0C71C3″ text_font_size=\u00bb26px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]V\u00cdDEOS PARA PROYECTAR EN EL AULA[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.8″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||on||||\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb16px\u00bb text_line_height=\u00bb1.9em\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n \u00b7 Qu\u00e9 es Guadalgu\u00eda<\/a><\/span> [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbSource Sans 3|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#0C71C3″ text_font_size=\u00bb26px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n MATERIAL DE DIFUSI\u00d3N<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.8″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||on||||\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb16px\u00bb text_line_height=\u00bb1.9em\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]\u00b7 Cartel A3 de Dale Play<\/a><\/span>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ module_id=\u00bbregistrate\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#494798″ custom_margin=\u00bb15px||15px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbMontserrat|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#fddc34″ text_font_size=\u00bb39px\u00bb text_line_height=\u00bb1em\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n \u00bfQUIERES QUE TU CENTRO EDUCATIVO PARTICIPE?<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.8″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||on||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb text_font_size=\u00bb22px\u00bb text_line_height=\u00bb1.3em\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n Si tu centro educativo est\u00e1 interesado en desarrollar el proyecto, cumplimenta el siguiente formulario. De este modo podremos acompa\u00f1aros durante el proceso, ofrecer apoyo y conocer los resultados de la experiencia.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_code _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]
\nY PARTICIPAR[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ text_text_shadow_style=\u00bbpreset1″ text_text_shadow_blur_strength=\u00bb0em\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n
DEL BAJO GUADALQUIVIR<\/p>\n
\u00b7 Gu\u00eda del docente<\/span><\/a><\/p>\n
\u00b7 Manual de usuario de la plataforma Guadalgu\u00eda<\/a><\/span>
\u00b7 Consentimiento de cesi\u00f3n de material audiovisual<\/a><\/span><\/p>\n
\u00b7 C\u00f3mo documenta un antrop\u00f3logo<\/a><\/span>
\u00b7 Ahora te toca darle play<\/a><\/span><\/p>\n