Game Over a la forma de entender lo museal
DOI:
https://doi.org/10.33349/2020.101.4740Palabras clave:
Asociacionismo, Autogestión, Gestión cultural, Ibi (Alicante), Museos, Museo Arcade Vintage, VideojuegosResumen
Esta contribución se centra en una de las preguntas planteadas en este debate: ¿qué pueden aprender las instituciones culturales al interactuar con otros agentes culturales y con proyectos liderados por colectivos sociales? ¿Y en sentido inverso?, buscando dar respuesta con un ejemplo concreto llevado a cabo por un colectivo en relación con un museo.
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