Cómo formar ciudadanos comprometidos con el patrimonio

Autores/as

  • Laura Lucas Palacios Universidad de Huelva

DOI:

https://doi.org/10.33349/2016.0.3794

Palabras clave:

Ciudadanía, Educación formal, Educación patrimonial, Patrimonio

Resumen

En los últimos tiempos se constata cada vez más la necesidad de educar a los alumnos en ámbitos como la ciudadanía y el patrimonio. Son múltiples los estudios que se realizan en relación con estas temáticas por separado. Se propone como hipótesis la posibilidad de trabajarlos conectados entre sí para dar mejor respuesta a las necesidades del presente.

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Publicado

2016-07-12

Número

revista PH 90 (2016)

Sección

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