Redes sociales académicas vs. repositorios institucionales. ¿Por qué no las dos? Una reflexión desde la experiencia de trabajo en el repositorio Dadun, de la Universidad de Navarra

Autores/as

  • María Amparo Cózar Santiago Servicio de Bibliotecas, Universidad de Navarra

DOI:

https://doi.org/10.33349/2020.100.4653

Palabras clave:

Acceso abierto, Autoarchivo, Dadun, Redes sociales académicas, Repositorios institucionales, Universidad de Navarra

Resumen

En el siguiente texto se hace una reflexión del éxito obtenido por las redes sociales académicas en comparación con los repositorios institucionales. Tras años trabajando en el repositorio institucional de la Universidad de Navarra, Dadun, se decidió aprovechar las ventajas de las redes sociales y de los repositorios, trabajando de forma conjunta.

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Biografía del autor/a

  • María Amparo Cózar Santiago, Servicio de Bibliotecas, Universidad de Navarra

    Diplomada en Biblioteconomía y Documentación (Universidad de Valencia, 2002), licenciada en Documentación (Universidad Politécnica de Valencia, 2004) y máster en Información Digital, especialidad documentación digital (Universidad Pompeu Fabra, 2017). Comenzó a trabajar en el servicio de Bibliotecas de la Universidad de Navarra en 2006. En 2009, hizo una estancia en la biblioteca de Sheffield Hallam University y en 2017, un Erasmus Staff Week en la Universidad de Do Minho (Portugal). Su trabajo se centra especialmente en temas de acceso abierto coordinando el trabajo del repositorio de la Universidad, Dadun. Desde el año 2015 pertenece al grupo de trabajo de repositorios de Rebiun (Red de bibliotecas universitarias).

cubierta revista PH 100

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Publicado

2020-04-28

Número

revista PH 100 (2020)

Sección

Debate

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