Los caminos de la historia del arte. Una reflexión breve, pensando en los tiempos que corren, sobre los déficits y obstáculos de esta disciplina

Autores/as

  • Vicente Luis Galbis y Giner Universitat de València

DOI:

https://doi.org/10.33349/2014.85.3439

Palabras clave:

Enseñanaza universitaria, Gestión, Historia del arte

Resumen

De acuerdo con los tiempos que corren, la historia del arte no puede quedarse en el punto académico en que se encuentra. Es posible abrir nuevos caminos que ofrezcan una salida profesional más nítida puesto que ha aumentado la competencia, han surgido nuevos agentes formadores y la presencia y la difusión del conocimiento desborda ya nuestros límites. Son necesarias nuevas vías de trabajo que pasan por acercar las diferencias entre las demandas reales y lo que la universidad y los alumnos creen necesario, por rediseñar los principios educativos que mueven la docencia universitaria, por platearse seriamente el tema de la formación continua, por apostar por una parte del aprendizaje en línea, por enseñar a hacer disfrutar a nuestros alumnos del descubrimiento del placer de aprende.

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Biografía del autor/a

  • Vicente Luis Galbis y Giner, Universitat de València
    Departamento de historia del arte (colaborador)

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Publicado

2014-04-09

Número

revista PH 85 (2014)

Sección

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