Actualidad

• El patrimonio cultural como prioridad política en la UE: mecanismos para coordinar la investigación e innovación

  Jorge Contreras Ubric, Miruna Găman

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• El Congreso internacional de educación patrimonial revisa algunos marcos normativos fundamentales para la gobernanza

  Macarena Calderón Prieto

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• Almazuela invita al asociacionismo y a la profesionalización en materia de educación y mediación cultural

  Myriam González Sanz, Rosa María Hervás Avilés, Luis Noguerol Elena, Idoia Orbe Narbaiza, Joana María Riera Gamundo, Yolanda Riquelme García, Alicia Escanilla Martín

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• Un acercamiento al Certamen de Investigación Cultural Publio Hurtado de la Asociación Adaegina Amigos del Museo de Cáceres

  Manuel Grisalvo Rosado

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• La Sociedad Española de Organología y LaserOn exploran el uso del láser en la restauración de instrumentos musicales

  Francisco Rivero López

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• La salvaguarda de la microtoponimia gallega a través del proyecto Galicia Nomeada y del programa Toponimízate

  Vicente Feijoo Ares

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• ARTDET: la inteligencia artificial facilita la detección de daños y antiguas intervenciones en pinturas sobre lienzo

  José Manuel del Castillo de la Fuente, Francisco M. García-Moreno, María Visitación Hurtado-Torres, Jesús Cortés Alcaraz, Luis Rodrigo Rodríguez-Simón

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• El proyecto EUreka3D: ¿cómo abordar la digitalización 3D de objetos precinematográficos?

  David Iglésias Franch

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• Organismos internacionales debaten el potencial de la Carta Internacional de ICOMOS para el Turismo Cultural Patrimonial

  Celia Martínez Yáñez

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• La ciencia y el arte. Dos décadas ampliando la mirada del patrimonio cultural

  Miriam Bueso Manzanas, María Martín Gil, Marián del Egido Rodríguez, M.ª José Suárez Martínez

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• II Jornada Técnica de Bibliotecas del Campus de la Cartuja (Sevilla): colaboración e innovación en entornos bibliotecarios

  Carmen Sánchez Galiano, Ruth Engelhardt Pintiado

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• El IAPH y la US investigan cómo proteger como espacios patrimoniales y urbanos los jardines históricos de Andalucía

  Carmen de Tomás Medina, Beatriz Castellano Bravo, Miguel Torres García

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• Aplicación de la Guía metodológica para la redacción de proyectos de conservación en la Administración Pública

  Araceli Montero Montero, Eva Villanueva Romero

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Artículos

• Ecosistemas y redes ciudadanas: patrimonio, educación y comunidades patrimoniales

  Ángel Portolés Górriz, Isabel Luque Ceballos

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• La educación patrimonial centrada en los vínculos como educación en valores

  Olaia Fontal Merillas

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• Patrimonio y educación en el contexto de la migración y de la regeneración comunitaria

  Hakan Shearer Demir

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• “Esto es agua”. La contribución de las humanidades al sistema educativo y a la valoración del patrimonio cultural

  Fernando Broncano Rodríguez

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• Espacio educativo límite. El patrimonio como contenido revolucionario en educación

  Pablo de Castro Martín

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• Enseñar el derecho al patrimonio cultural. La lucha por el reconocimiento del patrimonio como pedagogía

  Prosper Wanner

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Proyectos y experiencias

• Lorca, Flamenco y Rock. Escuela, patrimonio e inclusión

  Nicolás Hernández-Carrillo Valverde

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• La improvisación que genera comunidad. El movimiento social que ha revitalizado la bertsolaritza

  Harkaitz Zubiri-Esnaola

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• Patrimonio y educación en inclusividad: accesibilidad y perspectiva de género

  Encarna Lago González

  176

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• Desmantelar percepciones negativas y reivindicar la práctica rural: crítica a la gestión cultural, el arte y la educación

  Rafael Tormo Cuenca

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• Transformaciones socioambientales y experiencias formativas intergeneracionales isleñas

  Macarena Romero Acuña

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• La Comunidad Patrimonial de Fiestas Tradicionales de la Sierra Norte de Madrid: educación y vínculos

  María Domingo Domingo, Andrés Huerta Rodríguez

  216

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• Siete años de programa educativo en el Museo Íbero de Jaén

  Concepción Choclán Sabina, Alfonso Ramírez Contreras, Juan Carlos Pérez García

  226

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• El Museo Etnológico de la Mujer Gitana: promover la solidaridad en las comunidades de mujeres romaníes

  Annika Murrah

  238

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• Un proyecto desde la educación social para educar en patrimonio desde el vínculo. Escuela patrimonial en el CEIMJ

  Belén Chueca Izquierdo

  250

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Debate

• Uso y abuso de las herramientas digitales en educación patrimonial (introducción) Coordinación de la sección

  Alex Ibañez-Etxeberria, Ursula Luna

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• Uso y abuso de las herramientas digitales en educación patrimonial. Entre el continente y el contenido

  Alex Ibañez-Etxeberria, Ursula Luna

  266

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• Entre la educación patrimonial y el videojuego

  Daniel Camuñas-García, María Encarnación Cambil-Hernández, María Pilar Cáceres-Reche

  274

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• Transformando el aprendizaje: el rol de la tecnología digital en la educación patrimonial

  Pedro Maya Álvarez

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• La oportunidad de las geotecnologías y otras herramientas digitales en la dimensión espacial de la educación patrimonial

  Carlos Martínez Hernández

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• Tecnología y patrimonio: un ecosistema colaborativo para conectar con el pasado

  Cristina Urdiales García

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• Un pensamiento catedralicio

  Joaquín Ibáñez Montoya

  289

  • PDF
• Los museos y lo digital: el dilema del rol de la tecnología en los espacios museísticos

  Alejandro Egea Vivancos, Laura Arias Ferrer

  291

  • PDF
• El uso de las herramientas digitales en educación patrimonial, ¿es un desafío?

  Rocio Verna Venturo Huares

  294

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• La historia del arte y los recursos digitales de los museos como llave para generar narrativas contrahegemónicas en la clase de historia

  Juan Ramón Moreno-Vera

  297

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• Arqueología y entornos digitales en la enseñanza patrimonial. El caso del sudoeste bonaerense argentino

  Camila Oliva

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• La utilización de la tecnología de impresión 3D para la recuperación de un patrimonio desaparecido y olvidado: la cueva del Magistral en Guadix (Granada)

  María de la Encarnación Cambil, Manuel Cortés Magán

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• Los recursos digitales empleados en la difusión y educación patrimonial: una aproximación crítica

  Andrés Sánchez-Clemente Ramos

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• Diálogo entre las nuevas tecnologías y las técnicas tradicionales para redefinir la educación patrimonial

  Marta Sánchez Tudela, Miguel Ángel Molina Real, Fernando Tudela Rodríguez

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• Educación patrimonial, digitalización y museos en la era del tecnofeudalismo: un enfoque crítico

  Jesús Fernández Fernández

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• La tecnología digital ayuda, pero no es suficiente: la importancia de una estrategia eficaz de comunicación

  Manuel Gándara Vázquez

  316

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• Reflexiones sobre las casas museo y su vínculo con la educación patrimonial y la tecnología

  Soledad Pérez Mateo

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• La importancia de la utilización de las herramientas digitales en la educación patrimonial

  Joan Callarisa Mas

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• Storymapping como herramienta para la educación patrimonial en arqueología

  Alberto Polo-Romero, Pablo López-Rubio

  324

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• Educación patrimonial y tecnología: hacia un aprendizaje significativo y útil

  Rocío Jiménez Palacios

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• Educación patrimonial y herramientas digitales: experiencia en la formación continua de docentes

  Lizandra Maria de Aguiar Zanon Soares, Simonne Teixeira

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• Creatividad en educación patrimonial

  María Virginia Elisa Ferro

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• Las herramientas digitales en la educación patrimonial: equilibrio entre la accesibilidad y la fidelidad

  María José Prieto Pedregal

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Reseñas

• La verdad fingida: falsificaciones del patrimonio e identidades espurias. Actas del seminario

  Fernando Tudela Rodríguez

  336

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• Timón Tiemblo, M.P. (coord.) Patrimonio inmaterial y sostenibilidad. Tradición, cultura y legado en la Comunidad de Madrid

  Stella Maldonado Esteras

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• Puig-Samper, M.A. Miradas coloniales. Fotografía antropológica y colonialismo visual

  Javier García Ferragud

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• Luzón Alba, M. Las comunidades de montaña de la Edad del Hierro en la Cuenca del Taibilla (Nerpio, Yeste y Letur, provincia de Albacete)

  Rocío Ruiz Montero

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• León Estrada, X. del A. y Vásquez Zárate, S.R. Debates, reflexiones y prácticas contemporáneas del patrimonio cultural

  Deborah Fernández León

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• Gómez Hoyo, M.E. Agua, tierra y vida. Arquitectura tradicional urbana, condición de pueblo e identidad entre el Medio y el Alto Guadalquivir

  Irene González Oliva

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• Tabla de contenidos de revista PH 114

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• Versión íntegra para descarga e impresión personal

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